《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调了游戏的重要性。对于孩子来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。幼儿对这些幼儿们对碳化积木产生了浓烈的兴趣。每次户外活动，幼儿们都不停地开动脑筋，搭建出不同风格形状各异的物品。通过对不同形状积木的摆弄、搭建，即培养孩子的动手操作能力、想象力、创造力和合作意识。澳门十大正规老牌网赌炭化大积木最大的特点是开发孩子的智力，在玩户外积木时重要的是让孩子自己动手参与比例，对称等问题，对提高孩子手眼协调效果也尤为显著。 小班碳化积木目标
1、引导幼儿看图理解图意
2、教育幼儿同伴之间友好相处
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、培养幼儿完整、连贯的表达能力和对事物的判断能力 中班碳化积木目标
1、让幼儿在搭建积木的过程中初步了解力的传递现象
2、在搭建过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法
3、引导幼儿观察发现物体的空间关系，能分清上下、宽窄、厚薄、轻重、远近、前后等 大班碳化积木目标
1、能根据目标选择适宜的材料，综合运用各种搭建方法进行创作，发展其幼儿的空间想象力。
2、能和同伴一起合作、商量，完成复杂的创作